2do TP MAPEO Y TERRITORIO.

2DA PARTE DEL CUATRIMESTRE , AUTORES Y TRABAJO FINAL
Mapeo y territorio.

ESTIMADOS ESTUDIANTES EN ESTA 2DA PARTE DEL TRABAJO  VAMOS A DAR CONTINUIDAD CON LO QUE SE INICIO EN EL 1ER TP
LA IDEA DE PODER ORGANIZAR EL TERRITORIO EN UNA REPRESENTACION AMPLIA SERA NO SOLO PARA CERRAR ESTE TALLER SINO PARA DEJAR EN LAS INSTITUCIONES QUE TRABAJARON DESDE EL AÑO PASADO UN INSTRUMENTO QUE LES PERMITA VISUALIZAR QUE LUGAR OCUPA SU INSTITUCION EN EL TERRITORIO. 

Metodología de análisis territorial: Construcción de mapas. Mapeos territoriales colectivos. Recursos gráficos y herramientas de investigación colaborativa sobre los territorios

BIBLIOGRAFIA

1) Algranati, S., Bruno, D., & Iotti, A. (2012). Mapear actores, relaciones y territorios. Una herramienta para el análisis del escenario social. Cuadernos de cátedra, (3).PAGS 9 EN ADELANTE.

 https://animacionsocioculturalunlz.files.wordpress.com/2014/09/algranati-santiago-mapear-actores-territorios-y-relaciones-mod.pdf

2)Ares, P., & Risler, J. (2013). Manual de mapeo colectivo: recursos cartográficos críticos para procesos territoriales de creación colaborativa. Tinta Limón
https://geoactivismo.org/wp-content/uploads/2015/11/Manual_de_mapeo_2013.pdf   

 3) Anijovich, Rebeca.(2015)Evaluar para aprender.cap 3"Las contribuciones de la autoevaluacion y la evaluacion entre pares" .Editorial Aique.Bs As
 ( esta en la fotocopiadora Copiate al lado del Rojas)

2DO TP 
Mapeo de territorios. Trabajo de creación grupal.
FECHA DE ENTREGA :8 DE JUNIO DE 2019.
Profesora Viscarra karina
Integrantes:
Institucion:

1- Plantear como grupo un diagrama de tareas, un organizador de las decisiones grupales para poder comprender las actividades y los pasos realizados en torno al mapeo del territorio elegido donde se ubica la institucion revisitada para esta parte.
a)Para esto deben leer y analizar la revista de Ares y Risler que les da sugerencias y elegir que camino recorrera el grupo para su trabajo final y explicitar, fundamentar lo realizado.
b)Con el material de Algranati se construira una fundamentacion al trabajo final que justifique y de un marco teorico al mismo, no es cortar y pegar al autor sino leerlo y escribir reflexiones y argumentaciones de lo entendido.
c) Presentar en el momento de evaluacion final fotos del proceso, del instrumento final realizado, del lugar donde quedo en la institucion o donde quedara, puede incluso pedirse el dia de la evaluacion para socializar y luego llevarse de nuevo a la institucion.
d)conclusiones del grupo
e) autoevaluacion individual de cada miembro del grupo y una autoevaluacion grupal, escogiendo criterios y eligiendo como transmitirla.(para esto usaran el texto de Anijovich)